Загадки — шел сильный ливень — как зовут водителя и номер автобуса

Есть загадка на логику, где требуется смекалка!

Шёл сильный ливень. По дороге ехал автобус. Все люди в автобусе спали только водитель не спал. Вопрос: как звали водителя и какой номерной знак автобуса?

• В сильный ливень на скорости нет возможности рассмотреть номер!
• Как звали водителя — да его ни кто не звал, а если допустить имя, то только Толька ))

Лучшие загадки для детей — это те, которые бросают вызов их разуму и требуют умения смотреть за пределы слов. С их помощью можно помочь детям сформировать ассоциации, связать идеи и мысли, проявить творческий подход и сделать выводы; они являются хорошим способом изучения и запоминания вещей быстро и легко.

Вот некоторые характеристики функционального мышления ребенка во время разгадывания загадок:

• стремление к пониманию;
• позитивное взаимодействие с контентом;
• соотносить новые идеи с предыдущими знаниями;
• соотносить понятия с повседневным опытом;
• исследование логики аргумента,связывая доказательства с заключением.

Чем больше нейронов вовлечено в процесс запоминания, тем легче детям что-то запомнить. Кроме того, лучшим вариантом является использование различных ассоциативных техник, поскольку ребенок запоминает изображение гораздо легче, чем слова сами по себе.

Родители смогут получать удовольствие, задавая детям загадки, создавая вместе с ними динамичную и интересную атмосферу, чтобы побудить их использовать свой мозг для угадывания,сделать несколько предположений и вариантов ответа и найти правильный.

Таким образом, в дальнейшем дети сами получают возможность овладеть навыками постановки грамотных вопросов, которые помогут им получить требуемый ответ.

Дети обычно предпочитают такой творческий метод мышления, и если им нравится то, что они разгадывают, и то, как они это делают, то в дальнейшем смогут изучать различные предметы в школе без особых затруднений.